在进入信息时代的今天，教育信息化已经被提升到了新的战略高度。十八大报告提出，我国教育发展的目标是：“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。”教育信息化作为教育现代化的重要组成部分，直接影响着教育现代化目标能否实现。
顺应信息时代的发展，践行我国教育信息化的发展方针，威盛电子，作为一家高新技术企业，一直以来秉承着“止于至善”的公益理念，以高度的社会责任感以及积极开拓的精神，利用自己的先进技术致力于公益事业，并于2007年创办了公益性教育基地项目——威盛中国芯·成长数字营（以下简称“数字营”），为提高我国青少年信息化素养创造了条件。
数字营，通过深度挖掘教师学员应用需求，利用先进的信息技术提升教学资源的开发利用，推动教学方式的创新改革，并通过开展师资培训、特色课程、创新活动等形式，推动互动学习、泛在学习等现代化学习方式的实现，进而普及教育信息化理念，促进教育信息化的发展。
2007年，数字营开始运行，几年的时间里，已使全国各地数以万计的师生受益。据数字营负责人介绍，数字营将于今年完成“百站工程”的建设。目前，数字营运行的项目主要有创新课堂项目、未来教室项目及教育扶贫项目。
“创新课堂”：以教育信息化需要出发，开创信息技术教学新模式
何为“创新课堂”？面对这个问题，数字营官方给出了明确的答案——作为数字营的核心项目之一，创新课堂从教育信息化需要出发，通过提供信息技术创新应用相关课程，以教师培训为核心，丰富教师教学内容、扩展教师教学思路，进而开展符合学员认知的创新实践活动，从而促进信息技术教学的发展。
“从没想过，看似最简单、最基础的网络搜索，却有这么多玄机！”刚结束完课程培训的陈老师说。他举了个例子，“假设你在搜索引擎上输入‘文章’一词，浏览器列表会出现影视明星文章及经典美文等众多与文章一词相关的选项，这时，按照创新课堂网络信息搜索课所教的方法，在输入关键词时加入减号，即‘文章 －电影’则可有效筛选出关于‘经典文章’的众多选项，快速得到想要的结果。”
据他介绍，自接受了创新课堂的培训，与以往的沉闷状态不同，现在他的课上学员明显活跃很多，学员渐渐从被动学习转化为自觉自愿地主动学习，学习积极性明显得到了提高。以师资培训为核心，以改变教师教学方式、激发学员的学习兴趣为途径，创新课堂以全新的方式和内容开发学员们的潜能，进而提高他们的综合能力。
作为课程的根基，创新课堂在教材的编纂上，延请全国知名的教育专家，将目前国内外最前沿的、具有实用价值及创新性的内容转化为通俗易懂的教材教授给各位老师，进而由老师传授给学员。目前，创新课堂已经开展了网络信息搜索、3D创意搭建、3D仿真机器人等课程的教师培训，接下来创新课堂的课程还会涉及电子音乐制作、动画制作、程序设计等等多元化的内容，创新课堂潜移默化地提高了学员的创造力、鉴赏力及逻辑思维能力。
作为对学校现有课程的延展与补充，创新课堂对培养学员的实践能力、信息技术应用的水平起到了极大的助推作用，数字营探索出一条与我国教育信息化相吻合的人才培养道路，为我国教育信息化发展提供了一个可供参考的教学蓝本。
“未来教室”：教育信息化全面落地
看上去是一间很普通的教室，但学员们却聚精会神的看着电子白板上所呈现的图文并茂的教案，老师轻触屏幕，形象生动的向学员们解释着课程要点，偶尔，有的学员会低下头，用平板电脑查相关学习资料或在上面圈着重点，又或，随堂测试，成绩马上提交，所有问题的正确率、错误率一目了然……。
紧跟时代步伐，根据科技发展和实际应用需求，将教材内容、教学工具等教学资源通过先进的信息技术融入到平板电脑等现代化教学设备中，实现更加智能的现代化互动教学，这就是数字营的“未来教室”。
随着信息技术突飞猛进的发展，普通的桌椅教室正向融合平板设备、服务器、电子白板等现代信息化多媒体设备的“数字化教室”转变，由此我们可以预见，未来教室即将成为时代发展的主流。
“数字营的未来教室，是教育信息化发展的必然趋势，将促使教育方式从单方面的灌输式向双方甚至多方的互动式教学的转化。”数字营负责人称。可见，未来教室在传统教育与现代化教育中架起了一座桥梁，在教育信息化的发展进程中起到了十分重要的作用。
教育扶贫：“授之以鱼”更要“授之以渔”
“数字营的教育扶贫项目，要“授之以鱼”更要“授之以渔”，不仅因地制宜向边远贫困地区提供现代信息化教学所必需的电脑等硬件设备，其实更重要的是灌输知识与现代化的教学理念和技能。”扶贫项目负责人称。
在数字营的推行过程中，数字营工作人员发现在边远、贫困地区由于缺乏专业教师指导授课，当地教师、学员因不会使用计算机，致使许多捐赠的电脑被闲置在教室，并未被真正运用到学员的信息化教育中。基于此，数字营在教育扶贫的过程中强调：不仅“授之以鱼”，更要“授之以渔”——通过多种形式招募志愿者开展数字营实地或远程支教，同时开展城乡手拉手、科普进校园等多种活动，让现代信息化教育真正的落实到每个山村孩子的身上。
而这只是数字营扶贫项目的初步之路，据闻，在未来，数字营还会将微课、翻转课堂、远程互动等先进的教学方式、优质的课程及教学资源引进贫困及边远地区，让那里的儿童也能够通过电子视频等方式，享受到城市教育专家的课程指导。全方位为山里的孩子建立起与外界沟通的桥梁，启发他们通过掌握信息技术与外界互通的意识，为他们打造成才之路，这才是数字营的扶贫宗旨。
在IT技术快速发展的大背景下，在威盛电子的鼎力支持下，威盛中国芯•成长数字营这个致力于推进教育信息化的公益基地，紧随信息化潮流，借助最前沿的IT技术，对教学资源开发、教学内容改革、教学形式创新等教育信息化的各个方面，不断进行改革和完善，为青少年信息化教育源源不断地注入新的活力，与此同时，为了检验孩子们的信息技术水平，让他们在探索中不断进步，与数字营相辅相成，中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛（http://www.wotime.com.cn）又给孩子们提供了一个展现自我的平台。威盛电子始终以“实用、创新”为核心，为社会发展提供着创新型的个性化人才培养方案，提供着能够追踪尖端科学和最新发展的人才。
