摘要：各地中高考改革纷纷拉开帷幕，基本做法是拿英语开刀：降低英语考试权重，让英语的本质回归。英语本质回归，如何实现英语学习从应试到应用的转变？能力英语引关注，英语能力又该如何培养？能动英语作为应用型少儿英语培训行业的翘楚，CEO李相阳对英语中高考改革又持怎样的观点？让我们一起关注“中高考英语改革，能力超越分数”，听一听李相阳谈中高考英语改革……视频链接：

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就当人们都以为中高考改革的说法仅仅是个传说的时候，北京市率先公布了既成事实的改革方案，继而，江苏、山东等地纷纷出台新政，基本做法是拿英语开刀，一方面英语的重要性受到质疑，另一方面，改革后增强英语实用性成为主流，应用型教育备受推崇，实现英语学习从应试到应用的转变成大势所趋……

“国家终于开始注重国学了。”国学派大声疾呼。改革方向是对的，我们本不应该给一门外语那么重要的位置。2003年全球学习汉语人数为3000多万，“汉语热”已成为全球语言交际系统中的一种普遍现象。面对如此庞大的的“汉语军团”，苦哈哈学出来的英语还有什么用呢？

英语真有如此重要吗？大学须过英语四、六级；研究生、博士生入学前须过英语关；在一些高校，要想评聘为教授、博导都要以英语水平作为主要依据……

当英语学习需要付出太多精力，阻碍了学习和科研的正常进行，成为学习者不能承受之重时，我们如此强调英语的重要性还有必要吗？当然在其中也一定存在一些英语水平与专业素质都很突出的学生或教授，对英语的熟练掌握有时候的确能在工作、学习中助他们一臂之力。

日本科学家益川敏英摘得了2008年诺贝尔物理学奖的桂冠，但在诺贝尔奖纪念演讲中却以英语“I cannot speak English”作为开头发表了日语演讲。但另一方面，在演讲结束后，益川敏英又带遗憾地说：“如果会说英语，就能同世界沟通……”

“关于英语的重要性，多数工作后使用到英语的人是有所了解和有亲身体会的，这也可能是我们如此强调英语重要性的原因所在。”有网友表示。

面对当下英语中高考改革的大潮下，面对唇枪舌剑的争论，很多人陷入焦虑之中：各地高考改革为何要拿英语“开刀”?英语的重要性到底会不会因权重的下降而降低？面对突如其来的改革，学生应该如何有效提高学习英语的能力？家长又应该对孩子的学习计划作出哪些适当的调整？

“改革是顺势而为，也是众望所归，重要的是培养英语思维，掌握科学的英语学习方法……”能动英语CEO李相阳在谈到改革时说道。让英语本质回归是众望所归，但面对突如其来的改革，难免会让家长们焦躁不安，学生无所适从，应用型教育应该是怎样的？孩子英语学习的能力又该如何培养？对此，李相阳持怎样的观点，又会结合提出哪些建设性的意见？让我们一起关注“中高考英语改革，能力超越分数”，听李相阳谈中高考英语改革……视频链接：http://v.ku6.com/show/bTkj8tKCceE4C8d6BbEGRA...html?csrc=12_173_1